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我们来“造纸”: ------全息阅读课程《闻香识书》活动第一期
发布时间:2019-06-15   点击:   来源:原创   作者:范玉婷

vns6999威尼斯城官网       书本是最重要的知识载体,孩子大部分是通过书本阅读来认识世界。吸引孩子阅读的不仅是书中精美的图片与文字,还有偶尔散逸出的淡淡的书香之气。

vns6999威尼斯城官网       三井实验小学把全息阅读课程作为特色课程来实施,其根本目的就是着眼儿童的精神成长,为孩子终身阅读奠基。

       如何让刚踏进小学阶段的一年级孩子爱上阅读,如何为他们进行阅读启蒙教育,我校全息阅读项目组结合一年级的入队仪式设计了《闻香识书》活动课程。

vns6999威尼斯城官网     《闻香识书》活动课程内容分两期进行:第一期:我们来“造纸”,体验“造纸术”,让孩子理解平时书本所用的纸是如何来的,纸的发明对人类的贡献有多大;第二期:我们来“制书”,让孩子将亲手制作的纸张进行艺术创造,可以在纸上画画、贴照片、写字等多种形式,全班合作制成一本精美的书,作为入队仪式的礼物送给自己与父母。

板块一:理解“造纸术”

vns6999威尼斯城官网      为活动的顺利开展,美术组团队与行政团队带头进行体验,包括工具的选择、水与纸的比例关系、晒纸的时间与方式。经过体验发现纸的溶解过程是比较难掌握的,水太多纸浆水会因稀释做不成,水太少搅拌困难且纸张会很厚,影响晒干的时间。经验告诉我们要关注难点指导。

板块二:体验“造纸术”

理解了“造纸术”的过程,学生便进入全新的体验过程。从感受纸性开始,我们让孩子触摸潮湿的纸团,在捏与压的时候体验纸团的柔性。接着制造纸浆水,将纸团逐步倒进清水中,边倒边用筷子搅拌,采用顺时针与逆时针并进的方法,使纸团更快溶解于水。我们采用小组比赛的方法让学生体验搅拌的快乐。然后将画框插入装纸浆水的铝盆中,轻轻浸没后再轻轻捞出,孩子平稳地拿着装有纸浆的画框去座位处沥水,小组间互相欣赏,互相说笑,非常的投入而开心。

      我们来“造纸” 第一期活动顺利结束了,孩子们带着书香之气即将进入我们来“制书”第二期活动。相信成功的体验会让他们做得更出色。

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